EVALUAMOS NUESTRA ACTUACIÓN: PASILLO DE GRABACIÓN

En esta entrada llevaremos a cabo la evaluación del proceso de transformación de un espacio común de nuestro centro educativo a través de la aplicación de una rúbrica creada con la herramienta quick rubric.
El espacio transformado es uno de los pasillos del centro. Se ha decidido realizar la transformación de este espacio ya que debido al uso por parte de los alumnos/as de tablets y otras herramientas TIC, así como las metodologías activas aplicadas con los mismos es necesario tener un espacio para llevar a cabo la grabación de vídeos.
La transformación realizada ha consistido en la colocación de una gran tela de color verde situada en una de las paredes, eliminación de los percheros de la otra pared y su decoración colocando papeles continuos pintados a modo de murales.

La rúbrica de evaluación ha sido aplicada a tres agentes: alumnado en clase, a las familias y docentes mediante el envío de formulario por correo electrónico.

Los alumnos/as, familias y docentes conocen la rúbrica desde el inicio del proceso para que puedan tener una valoración real de lo conseguido o no mediante la transformación.

En cuanto a los resultados obtenidos sacamos las siguientes conclusiones:

• Todos los agentes valoran de forma muy positiva la transformación de este espacio.
• El contar con un lugar de grabación mejora mucho y facilita el proceso de enseñanza/aprendizaje.